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2017/9/16 走投無路的先生來到台北車站附近的測字前問事,將經過寫成日記。
「似乎已經到了無任何施力點之處了。」先生這麼問大師。
「你這麼覺得?」攤位前,一名測字的老師饒富深意地說。
「我已經沒有退路了。」先生坐了下來,絲毫不在意測字要多少錢。
「想問什麼?」老師問。
「找不到。」先生一臉苦瓜。
「研究顯示,愈是緊皺眉頭的人愈會遇到衰事。」老師故意笑了開來。
「我知道,可是有事煩心。」先生眉頭皺更緊了。
「什麼事?」老師眉開眼笑。
「解決不了的事。」先生覺得老師的笑很諷刺。
「你覺得控制不了,對吧?來!先寫個字。」仔細一看,老師其實慈眉善目。
「我不曉得要寫什麼。」先生說。
「隨便,憑直覺,字是塔羅,生活也是塔羅,人們忘了自創實相,將力量交他人,明
知故問,玩起睜眼的捉迷藏。我只是點出了你原本就有的答案。」老師說。
「我心中最常浮現的字是『唉』,真的要測這個嗎?」先生說。
「為什麼不?你覺得不吉利?」老師說。
「這字聽來就像是活生生發出哀號。」先生說。
「是呀!所以心想事成,你生活中最近遇到不如意之事吧?」老師問。
「有點像是失蹤人口,遍尋不著,苦無它法,煩惱了好幾個禮拜,求神拜佛問耶穌,大
天使、塔羅、占卜能試的都試了。」先生的肩聳了起來,眉頭深鎖。
「寫個字吧!一個就可以。」老師彷彿預測到先生要說什麼?
「如果可以三個字的話,我要寫『怎麼辦』這三字。」先生長嘆了口氣。
「該怎辦就怎辦,頭腦思考怎麼辦,全我運作的機制不是自我所能理解的。」老師說。
「好吧!我寫『悲』好了!符合我的心情。」先生在紙上寫下。
「非心,非心智所能理解,你在煩的事,不是小我用盡力氣能思考出來的。」老師說。
「已經好幾個星期了,我都快急死了,我已窮途末路了,我知道不要用自我去推測上天的
旨意,但要我放鬆、要我信任多久?還是找不著!這不是逼死我嗎?」先生說。
「你的『悲』字是無力的、浮浮的、心比非還大,憋在心裡很久,心室都肥大了。非字
像是控訴,非人,非難,又有點想入非非的飄浮感。你把事情往最壞的方向想,心裡壓
力又很大,下筆力道重,收尾又輕,是種虎頭蛇尾,不敢表達真實情緒,雷聲大雨點小
,先是想發火,想想又自責,又氣勢倒縮。」老師說。
「我只想知道該怎麼辦。」先生說。
「你的『非』字靠得很緊,代表你很委屈,你覺得最近整個人的身心都緊縮,這字看來又給人有刺痛感,像是以自身的荊棘卡在路上,看似向旁危援,實則是倒插往內自傷。你充滿了絕望感,覺得死胡同一條,像是掉入井裡。能破解的方法你早已知,只不過透過我的嘴來說出你早已得到的答案。」老師說。
「放鬆、信心、交託出去對吧?這我早就知道了。我也想像過如願以償的畫面,最後美夢成真,但偏偏天不從人願,還是找不著,我不斷問高我,到底要整我多久?能否放過我?我到底要從這次事件學習到什麼?光與愛嗎?我學到了,快點讓我渡過這河、通過這關吧!」先生說。
「知,到了,未必真正知道。放下頭腦的干擾,傾聽內我。」老師說。
「我沒聽見任何指引或看見任何明燈。」先生氣急敗壞。
「你要先把自已清空,杯子是空的才能再裝水。」老師說。
「透過這件事去面對自已的急焦、無價值感、責任、義務、孤立無援感、悲觀嗎?我了解了,能不能快點顯現出來?我實在快受不了了。」先生愁眉苦臉。
「悲亦是杯,也是卑,謙卑才能聽見福音,空杯才能裝載上帝的祝福,那也是背,不是命運很背,而是你背著不該屬於你的擔子,你把背著包袱,這是你過去的限制性信念。你的心裡該有第二字,不用想,直接寫吧!」老師指了指紙。
「好吧!『舒』吧!是期許也是給自已的祝福。」先生說。
「有舍,才能有得;有給予,必有回饋。不是了得而做,為了回報而給。只是『如是』罷了,那舍也是舍利子,是事件的結晶化、試鍊的具體化成效,那也是回到家的暗示,終會帶來禮物,終會回來,放鬆即可,如魚得水,久旱逢雨,時必我予,宇宙會幫你的。予加舍,你尋找的,可以往這方向走。」老師說。
「什麼意思?我不懂!」先生提高了語氣。
「禪機已到,點到為止,剩下的需要你悟了,你可以走了。」老師不打算再說下去。
先生抱著疑問一路走回捷運站,回到家躺在床上時都在思考這是什麼指示?我的所在之處?在平凡處見不凡?最司空見慣的地方?於社?於會社中?淤塞?象徵困境與思考路線?羽射?一箭既出,讓飛箭飛會兒,勢在必得?魚?攝?魚眼攝影鏡頭?在看見又看不見的角落裡嗎?先生決定帶著這個疑惑交給架構二,在夢中得到藥引,一口喝下,解生命的渴與糾纏的痛。
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由 Blogger 於 9/16/2017 06:53:00 上午 張貼在 胡愛晏
「似乎已經到了無任何施力點之處了。」先生這麼問大師。
「你這麼覺得?」攤位前,一名測字的老師饒富深意地說。
「我已經沒有退路了。」先生坐了下來,絲毫不在意測字要多少錢。
「想問什麼?」老師問。
「找不到。」先生一臉苦瓜。
「研究顯示,愈是緊皺眉頭的人愈會遇到衰事。」老師故意笑了開來。
「我知道,可是有事煩心。」先生眉頭皺更緊了。
「什麼事?」老師眉開眼笑。
「解決不了的事。」先生覺得老師的笑很諷刺。
「你覺得控制不了,對吧?來!先寫個字。」仔細一看,老師其實慈眉善目。
「我不曉得要寫什麼。」先生說。
「隨便,憑直覺,字是塔羅,生活也是塔羅,人們忘了自創實相,將力量交他人,明
知故問,玩起睜眼的捉迷藏。我只是點出了你原本就有的答案。」老師說。
「我心中最常浮現的字是『唉』,真的要測這個嗎?」先生說。
「為什麼不?你覺得不吉利?」老師說。
「這字聽來就像是活生生發出哀號。」先生說。
「是呀!所以心想事成,你生活中最近遇到不如意之事吧?」老師問。
「有點像是失蹤人口,遍尋不著,苦無它法,煩惱了好幾個禮拜,求神拜佛問耶穌,大
天使、塔羅、占卜能試的都試了。」先生的肩聳了起來,眉頭深鎖。
「寫個字吧!一個就可以。」老師彷彿預測到先生要說什麼?
「如果可以三個字的話,我要寫『怎麼辦』這三字。」先生長嘆了口氣。
「該怎辦就怎辦,頭腦思考怎麼辦,全我運作的機制不是自我所能理解的。」老師說。
「好吧!我寫『悲』好了!符合我的心情。」先生在紙上寫下。
「非心,非心智所能理解,你在煩的事,不是小我用盡力氣能思考出來的。」老師說。
「已經好幾個星期了,我都快急死了,我已窮途末路了,我知道不要用自我去推測上天的
旨意,但要我放鬆、要我信任多久?還是找不著!這不是逼死我嗎?」先生說。
「你的『悲』字是無力的、浮浮的、心比非還大,憋在心裡很久,心室都肥大了。非字
像是控訴,非人,非難,又有點想入非非的飄浮感。你把事情往最壞的方向想,心裡壓
力又很大,下筆力道重,收尾又輕,是種虎頭蛇尾,不敢表達真實情緒,雷聲大雨點小
,先是想發火,想想又自責,又氣勢倒縮。」老師說。
「我只想知道該怎麼辦。」先生說。
「你的『非』字靠得很緊,代表你很委屈,你覺得最近整個人的身心都緊縮,這字看來又給人有刺痛感,像是以自身的荊棘卡在路上,看似向旁危援,實則是倒插往內自傷。你充滿了絕望感,覺得死胡同一條,像是掉入井裡。能破解的方法你早已知,只不過透過我的嘴來說出你早已得到的答案。」老師說。
「放鬆、信心、交託出去對吧?這我早就知道了。我也想像過如願以償的畫面,最後美夢成真,但偏偏天不從人願,還是找不著,我不斷問高我,到底要整我多久?能否放過我?我到底要從這次事件學習到什麼?光與愛嗎?我學到了,快點讓我渡過這河、通過這關吧!」先生說。
「知,到了,未必真正知道。放下頭腦的干擾,傾聽內我。」老師說。
「我沒聽見任何指引或看見任何明燈。」先生氣急敗壞。
「你要先把自已清空,杯子是空的才能再裝水。」老師說。
「透過這件事去面對自已的急焦、無價值感、責任、義務、孤立無援感、悲觀嗎?我了解了,能不能快點顯現出來?我實在快受不了了。」先生愁眉苦臉。
「悲亦是杯,也是卑,謙卑才能聽見福音,空杯才能裝載上帝的祝福,那也是背,不是命運很背,而是你背著不該屬於你的擔子,你把背著包袱,這是你過去的限制性信念。你的心裡該有第二字,不用想,直接寫吧!」老師指了指紙。
「好吧!『舒』吧!是期許也是給自已的祝福。」先生說。
「有舍,才能有得;有給予,必有回饋。不是了得而做,為了回報而給。只是『如是』罷了,那舍也是舍利子,是事件的結晶化、試鍊的具體化成效,那也是回到家的暗示,終會帶來禮物,終會回來,放鬆即可,如魚得水,久旱逢雨,時必我予,宇宙會幫你的。予加舍,你尋找的,可以往這方向走。」老師說。
「什麼意思?我不懂!」先生提高了語氣。
「禪機已到,點到為止,剩下的需要你悟了,你可以走了。」老師不打算再說下去。
先生抱著疑問一路走回捷運站,回到家躺在床上時都在思考這是什麼指示?我的所在之處?在平凡處見不凡?最司空見慣的地方?於社?於會社中?淤塞?象徵困境與思考路線?羽射?一箭既出,讓飛箭飛會兒,勢在必得?魚?攝?魚眼攝影鏡頭?在看見又看不見的角落裡嗎?先生決定帶著這個疑惑交給架構二,在夢中得到藥引,一口喝下,解生命的渴與糾纏的痛。
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由 Blogger 於 9/16/2017 06:53:00 上午 張貼在 胡愛晏
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